Organisationsprofil
Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning befinder sig i skæringsfeltet mellem humaniora og samfundsvidenskab, og er bredt funderet i sin tilgang til psykologi og uddannelsesforskning, blandt andet ved at der inddrages discipliner fra antropologi, sociologi, filosofi, biologi og historie.
Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning udnytter den synergi, der ligger i fagenes mange berøringsflader, samtidig med at de to videnskabers særskilte profiler fastholdes.
Instituttet varetager forskning, uddannelse, formidling samt omfattende ekstern virksomhed med henblik på vidensdeling og kompetenceudvikling. Instituttet prioriterer tværfagligt samarbejde og interdisciplinære tilgange i overensstemmelse med RUC's overordnede målsætninger.
Både i uddannelser og forskning vægter instituttet faglig og samfundsmæssig relevans højt - og anser det som særligt vigtigt at være katalysator for udvikling af problem- og projektbaserede uddannelsesformer, som værner om kritisk stillingtagen.
Instituttet udvikler viden, der er orienteret mod at afdække betingelserne for øget velfærd, velstand og social bæredygtighed
Kontaktinformation
Universitetsvej 1
4000, Roskilde
Danmark
- Webside: http://ruc.dk/paes
- E-mail: paes@ruc.dk
Publikationer
(2548)- Udgivet
The concept of Conduct of Everyday Life in relation to toddlers
Publikation: Forskning - peer review › Paper
- Udgivet
Conflictual Collaboration - how to study power-relations from a situated-practice perspective
Publikation: Forskning › Paper
- Udgivet
Between Agency and Symbolic Violence
Publikation: Formidling › Konferenceabstrakt til konference
Aktiviteter
(1937)Informations Medieskole
Aktivitet: Konference/workshop/kursus/seminar › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Unge mænd i uddannelse
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Kortuddannedes orientering mod VEU : Det ufaglærte arbejdsliv som ramme for udviklingen af læringsidentitet
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag
Projekter
(166)Presse
(651)De er ikke som de fleste
Presseklip
ID: 552345