Can instruction as such affect learning? The case of learner control
Aktivitet: Løbende redaktionsarbejde › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter
Simon Heilesen - Anmelder, 18 mar 2011
- Kommunikation, Journalistik og Social Forandring
- Institut for Kommunikation, Virksomhed og Informationsteknologier
| Udgivelsessted | Elsevier, Amsterdam |
|---|---|
| Forlag | Computers & Education |
| ISSN (Trykt) | 0360-1315 |
ID: 32910488